現(xiàn)實生活中，牙齒不夠美觀的人非常多，要想擁有更加完好的牙齒，就是要進行牙齒矯正，牙齒矯正的方法和器材都是很多的，大家可以選擇適合自己的。雖然進行牙齒矯正的人比較多，李智生牙齒畸形之后該如何避免副作用？

一.李智生牙齒畸形之后該如何避免副作用

1、吐舌習(xí)慣。有一部分兒童有吐舌的習(xí)慣，這種習(xí)慣會使正在生長的牙齒受到阻礙，如果時間長了，患者的上下牙齒就不能相互接觸，會使上下牙之間出現(xiàn)空隙畸形，所以家長在發(fā)現(xiàn)兒童有吐舌的習(xí)慣，一定要及時的糾正，以免造成牙齒畸形。

2、咬唇習(xí)慣。如果兒童經(jīng)常上牙咬著下唇，這樣會造成前面的上牙突出，下面的牙齒和下顎后縮，如果經(jīng)常咬著上唇，會造成下顎前伸，形成所謂的地包天型牙齒。

3、吮指習(xí)慣。很多孩孑習(xí)慣吮自己的手指，手指經(jīng)常放在上下牙列之間，就會形成上前牙前突，下前牙后縮，面部偏歪等畸形。

4、口呼吸習(xí)慣。常年用口呼吸，也會造成牙齒排列畸形。

5、咬物習(xí)慣。經(jīng)常咬物會導(dǎo)致兒童牙齒有間隙畸形，比如咬被角和枕巾和手帕等。

二. 兒童如何預(yù)防牙齒畸形

1、養(yǎng)成一個良好的口腔衛(wèi)生的習(xí)慣。從孩子換完牙以后，兩歲多的時候教孩子洗牙，維護一個好的口腔衛(wèi)生，會對牙齒的健康有一個很好的作用。

2、發(fā)現(xiàn)小孩有齲齒要及早治療，多生牙或該換的乳牙不脫落而且下面有恒牙的，一定要拔除，否則會影響恒牙正常萌出，發(fā)生錯位畸形。

3、給孩子進行喂養(yǎng)或者給他做食物的時候，不要做得太精太細太軟，鼓勵孩子吃一些粗光纖的東西，這樣會促進他整個口頜系統(tǒng)、咀嚼系統(tǒng)的健康發(fā)育。如果做到這三點，相信他的錯頜畸形的發(fā)病率會低一點。

4、一旦發(fā)現(xiàn)孩子的牙齒長得不齊，應(yīng)及時到醫(yī)院就診，進行矯治。矯正牙齒不齊的目的是為了恢復(fù)咀嚼功能，減少牙病，保持美觀。

三. 那么如何預(yù)防兒童牙齒畸形

一：孩子出生后2歲左右，乳牙基本完全萌出后，應(yīng)定期到正規(guī)口腔醫(yī)院檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時治療。

二：注意保護孩子的乳牙，特別是乳牙齲壞脫落較易導(dǎo)致恒牙發(fā)育錯頜畸形。乳牙排列是恒牙列排列的先導(dǎo)，乳牙確實導(dǎo)致兩側(cè)牙齒向空隙擠壓，導(dǎo)致牙列不齊，遇到此類問題就需馬上進行矯治。

三：加強兒童咀嚼功能訓(xùn)練，充分鍛煉口腔肌肉功能，進而有效刺激下頜骨的生長發(fā)育。日常生活中要給孩子多吃一些堅硬耐磨的食品，如排骨、牛肉干、燒餅、鍋巴、曼托干、蘋果等。

四. 兒童口腔醫(yī)院醫(yī)生指導(dǎo)應(yīng)注意以下幾點：

1、合理喂養(yǎng)方式。提倡母乳喂養(yǎng)，避免得奶瓶齲。采用人工喂養(yǎng)時，比較好能使用近似乳頭的奶嘴，奶嘴的開孔不可過大，直徑以1-2毫米為宜;兒童能夠咀嚼食物后，應(yīng)吃些稍硬而易消化的食物以鍛煉咀嚼肌，促進咀嚼器官的發(fā)育。還要注意不要把奶瓶或奶頭抬得過高，以免孩子下頜向上伸，形成牙齒地包天。

2、糾正不良習(xí)慣。少讓孩子吃甜食，發(fā)現(xiàn)有吃手指頭、咬嘴唇、吐舌頭、用口呼吸等不良習(xí)慣，父母須及時引導(dǎo)提醒，耐心教育，幫助孩子克服不良習(xí)慣。

3、注意口腔健康。父母在孩子小時候注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的洗牙方式，保持好的口腔衛(wèi)生，加強營養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)有齲齒，及時充填齲齒。

五. 那么為了預(yù)防牙齒畸形兒童應(yīng)該注意些什么呢

1、很多兒童在前牙將要萌生時牙床會有輕度的不適，有的兒童就愛使勁頂牙床或咬舌頭時間久了使正在萌生的牙齒受到阻擋，形成了門牙開口畸形。當(dāng)兒童出現(xiàn)這樣的情況時家長應(yīng)當(dāng)及時制止，并告誡孩子這樣做的危害，改掉壞習(xí)慣。

2、一些兒童喜歡咬手指或?qū)U筆銜在上下牙之間，長時間就會致使上門牙前突，下門牙變短，表現(xiàn)小口頜畸形。

3、有的孩子乳牙過早的就脫落或過晚的脫落，也可造成牙齒長得不齊。家長在孩子小的時候，應(yīng)當(dāng)多注意孩子牙齒的發(fā)育情況，這是需要家長比較注意的。

4、有的孩子從乳牙開始牙齒就會得病，但是這時候家人沒有及時的帶孩子去治療，或因外傷而導(dǎo)致牙齒脫落了，兩旁的牙齒就會向空隙移位，使得空隙變小，以后從空隙長出來的恒牙，會因為沒有足夠的空間生長而參差不齊。

牙博士技術(shù)推薦：（編輯3001）